5月28日下午，校黨委、紀(jì)委委員，全體處級干部，院系級黨委委員，校處級以上黨員干部所在黨支部書記在綜合樓會議廳聽取了校黨委書記劉超美題為“認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’ 以良好作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展”的大黨課，北京印刷學(xué)院“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育正式啟動。大黨課由黨委副書記趙盛偉主持。
按照中央和北京市部署，學(xué)校黨委決定從現(xiàn)在開始到2016年初，在全校處級以上干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。
大黨課分為三個主題：一是深刻認(rèn)識“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義和豐富內(nèi)涵。劉超美從習(xí)近平在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時的講話中所談到的“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”導(dǎo)入，回顧了習(xí)近平多次提到“三嚴(yán)三實(shí)”，并解釋了“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵。繼而以周恩來、焦裕祿等先進(jìn)人物代表為例，從四個方面闡釋了“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義：“三嚴(yán)三實(shí)”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，“三嚴(yán)三實(shí)”豐富和發(fā)展了馬克思主義黨的建設(shè)理論，“三嚴(yán)三實(shí)”是推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的堅實(shí)保障。
二是嚴(yán)肅查找“不嚴(yán)不實(shí)”的突出表現(xiàn)。劉超美以翔實(shí)的數(shù)據(jù)通報了此前黨委宣傳部所做的“群眾路線教育實(shí)踐活動以來，師生對學(xué)校處級以上干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)情況的問卷調(diào)研”結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示：群眾路線教育活動取得了明顯收效，黨員干部的作風(fēng)有了明顯改進(jìn)，師生對校級干部落實(shí)八項規(guī)定的滿意率、對處級干部落實(shí)八項規(guī)定的滿意率均接近90%;認(rèn)為校處兩級干部工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)的比例達(dá)到73.89%;就校級領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)改進(jìn)排在前五位的是精簡會議、改進(jìn)調(diào)研、厲行節(jié)約、精簡文件簡報、規(guī)范出訪活動;就二級單位處級班子作風(fēng)改進(jìn)排在前五位的是大局觀念、服務(wù)師生、責(zé)任意識、學(xué)以致用、辦學(xué)水平。
結(jié)合此前召開的6個中青年教師座談會和組織部對處級以上干部群眾路線教育實(shí)踐活動對照檢查材料的梳理，劉超美將學(xué)校干部作風(fēng)6個方面“不嚴(yán)不實(shí)”的突出表現(xiàn)形象地表述為“空心菜”、“二傳手”、“燈下黑”、“兩面人”、“近視眼”、“腸梗阻”，并對每一類現(xiàn)象的具體表現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)的說明。隨后，劉超美還分析了產(chǎn)生“不嚴(yán)不實(shí)”現(xiàn)象的原因是自身要求不高和組織管理不嚴(yán)。
三是以良好作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。劉超美強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)建設(shè)是推動學(xué)校事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，作風(fēng)正則人心齊，人心齊則事業(yè)興。當(dāng)前學(xué)校發(fā)展正面臨“媒體融合發(fā)展、高等教育綜合改革、京津冀一體化”等外部難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，內(nèi)部又有“更名建設(shè)、十二五規(guī)劃收官、十三五規(guī)劃制定”等事關(guān)學(xué)校發(fā)展的艱巨任務(wù)需要完成。要抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、完成任務(wù)，需要廣大黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，以優(yōu)良的作風(fēng)為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅實(shí)保障。為此，要進(jìn)一步增強(qiáng)服從學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的自覺，進(jìn)一步增強(qiáng)立德樹人、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的自覺，進(jìn)一步增強(qiáng)推動學(xué)校綜合改革的自覺，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)對媒體融合發(fā)展的自覺，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)全校廣大師生的自覺。
最后，趙盛偉對開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出三點(diǎn)要求。第一，以這次黨課為契機(jī)，全面啟動“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，二是做好整改落實(shí)專項自查，三是抓好三個專題學(xué)習(xí)研討，四是開好專題民主生活會和組織生活會。第二，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，深入解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。第三，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專題教育扎實(shí)有序進(jìn)行。學(xué)校黨委從履行從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的高度，統(tǒng)籌抓好這次專題教育。校院兩級黨委書記承擔(dān)第一責(zé)任人職責(zé)。各單位黨政主要負(fù)責(zé)同志要盡職履責(zé)，把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，積極探索加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效辦法和措施。全校各二級單位要加強(qiáng)協(xié)作、積極配合，牢固樹立“一盤棋”的思想，形成整體工作合力，確保專題教育各項工作順利推進(jìn)。
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