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　　9月24日，我校在信息大樓一樓會議室召開產(chǎn)教融合發(fā)展動員大會。校領(lǐng)導(dǎo)胡大白、楊雪梅、趙會利、楊保成、羅煜、劉昱旻出席，各學(xué)院院長、總支書記，校長辦公室、發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)科研處、學(xué)生處、人力資源部、財務(wù)處、校產(chǎn)管理處、對外合作辦公室等職能部門負責人參加。會議由副校長楊保成主持。

　　校長楊雪梅作專題報告。她首先指出，產(chǎn)教融合從職業(yè)教育的辦學(xué)理念上升到高等教育綜合改革的戰(zhàn)略，從教育內(nèi)部上升到教育與產(chǎn)業(yè)的關(guān)系問題，已上升為建設(shè)創(chuàng)新型國家和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的國家戰(zhàn)略。在回顧了我校近年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及各方面工作取得的突出成績、我們所處的環(huán)境、面臨的形勢后，楊雪梅指出，新時代我國經(jīng)濟發(fā)展的特征，就是由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。進入新時代，深化產(chǎn)教融合、校企合作是學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的制勝法寶。我們必須樹立時不我待的緊迫感，咬緊牙關(guān)，奮力追趕，積極順應(yīng)國家的政策需求，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟升級、產(chǎn)業(yè)變革大趨勢，用好我們現(xiàn)有的優(yōu)勢，推動改革走向縱深，聚焦主航道，實現(xiàn)重大跨越，再造黃科院創(chuàng)新發(fā)展的新優(yōu)勢。

　　楊雪梅校長說，要正確理解產(chǎn)教融合政策精神，提高改革思想站位。她說，習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力！這是向全國發(fā)出“加快建設(shè)創(chuàng)新型國家”的進軍令，鼓勵更多社會主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。習(xí)總書記在報告中強調(diào)建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置；提出要深化產(chǎn)教融合、校企合作。

　　楊雪梅說，全面深化產(chǎn)教融合已成為推進高等教育內(nèi)涵發(fā)展的重大方略之一，是高等教育融入國家創(chuàng)新體系建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是應(yīng)對科技革命加速的關(guān)鍵一招。以產(chǎn)教融合推進教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，能夠促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機連接，成為化解產(chǎn)業(yè)教育供需失衡、就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的破題良方，是促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的“助推器”、釋放人才紅利的“催化器”，也是建設(shè)高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的根本生命力和競爭力所在。她從產(chǎn)教融合是建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵一環(huán)，產(chǎn)教融合是高等教育綜合改革的新路標，認真學(xué)習(xí)國辦文件、提高改革思想站位三個方面剖析了產(chǎn)教融合的重要意義。楊雪梅指出，從黨中央國務(wù)院的這種重視程度來看，產(chǎn)教融合已經(jīng)成為時代鮮明主題，在未來一段時期，必將成為我們教育改革的主線！ 她強調(diào)，我們一方面看到政策帶來的利好，也要看到給我們帶來的壓力和挑戰(zhàn)。

　　“認清學(xué)校外部形勢，強化改革發(fā)展危機意識”。在接下來的報告中，楊雪梅結(jié)合案例，闡述了目前國家積極引導(dǎo)深化產(chǎn)教融合，各省各地各類學(xué)校積極落實產(chǎn)教融合新政策發(fā)展迅猛、勢頭強勁的狀況。楊雪梅指出，發(fā)展逆水行舟，不進則退。發(fā)展慢了，也是退步。她說，形勢容不得我們有半分的彷徨，容不得我們有絲毫的猶豫和懈怠，在這樣一個關(guān)鍵的發(fā)展階段,我們更要保持戰(zhàn)略清醒，深刻認識，緊緊抓住機遇，必須以重整行裝、重新出發(fā)的昂揚斗志，不忘初心，發(fā)奮圖強，奮力前行，加快推進高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)。

　　“搶抓產(chǎn)教融合新機遇，推動學(xué)校事業(yè)新跨越?！睏钛┟窂娬{(diào)，我們成立產(chǎn)教融合領(lǐng)導(dǎo)小組，就是要搶抓機遇，搶占內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的制高點，標志著學(xué)校深化產(chǎn)教融合、加快推進高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)進入到一個新的歷史階段。

　　楊雪梅校長結(jié)合實際，對下一步工作提出具體要求。

　　一要提高認識，搶抓機遇。她說，機遇抓住了才是良機,錯失了就是危機。當前，學(xué)校改革進入“內(nèi)部裝修”階段，產(chǎn)教融合的機遇前所未有，挑戰(zhàn)也是前所未有，我們必須在實處、細處、深處發(fā)力，找準病根、找準對象，對癥下藥、精準突破。要真正刀刃向內(nèi)，堅持問題導(dǎo)向，將改革進行到底。楊雪梅校長希望大家在思想上、認識上明確產(chǎn)教融合工作在我校改革發(fā)展大局中的戰(zhàn)略地位,認清發(fā)展趨勢，搶抓發(fā)展機遇，要推動和督促各級各部門解放思想,強化服務(wù),提高效率,建立服務(wù)平臺,為深化產(chǎn)教融合營造更加優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。

　　二要瞄準目標，馬上就辦。轉(zhuǎn)型發(fā)展勢在必行，產(chǎn)教融合蓄力待發(fā)。我們最大的優(yōu)勢就是體制靈活、動作快，船小好調(diào)頭，沒有體制機制的制約。必須樹立“快魚吃慢魚”的緊迫感，充分利用我們體制機制的靈活優(yōu)勢，學(xué)習(xí)馬尾精神，瞄準目標，快速行動，馬上就辦，搶抓機遇，搶占新的制高點。要盡快進入角色，切實發(fā)揮牽頭、協(xié)調(diào)、推進作用,形成協(xié)調(diào)協(xié)作、上下聯(lián)動、高效務(wù)實的產(chǎn)教融合工作推動機制。要盡快制定完善工作方案，制定出臺一批具有突破性、能夠有力促進產(chǎn)教融合的具體措施，扎實推進產(chǎn)教融合制度創(chuàng)新，下大力氣消除產(chǎn)教融合工作的“中梗阻”“腸梗阻”。要強化攻堅意識，針對重點領(lǐng)域、階段性目標，強化資源傾斜、政策傾斜、力量傾斜，集中優(yōu)勢“火力”，確保完成攻堅任務(wù)；體現(xiàn)協(xié)同，就是突出協(xié)作配合，把攻堅舉措加以整合，握緊拳頭，形成合力。

　　三要總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新方法。楊雪梅校長說，我們面對著日新月異的變化，而學(xué)識有階段性、時效性，需要及時補充、更新，因此，我們最緊迫的任務(wù)，是通過學(xué)習(xí)克服“本領(lǐng)恐慌”，通過學(xué)習(xí)不斷增強創(chuàng)新的本領(lǐng)、發(fā)展的本領(lǐng)、狠抓落實的本領(lǐng)、駕馭風險的本領(lǐng)。她說，當前，需要解決的問題比以往更加繁重，目標怎么定、措施如何落實，不能關(guān)在屋里想當然，而是要深入到基層工作中搞調(diào)研、找答案。楊雪梅要求每一位在座的領(lǐng)導(dǎo)干部邁開步子、撲下身子，深入一線、深入師生，親自察看、親身體驗，切忌“蜻蜓點水”“走馬觀花”。要把調(diào)研重點更多放在師生關(guān)心的熱點難點上，掌握一手資料，研究解決辦法，真正做到對學(xué)校、部門的發(fā)展目標心中有數(shù)，對工作舉措成效心中有底。楊雪梅校長說，我們借鑒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的成功經(jīng)驗，繼續(xù)開展產(chǎn)教融合工作專題調(diào)研觀摩，完善激勵政策措施，加大專項建設(shè)資金投入，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和產(chǎn)教融合開辟“綠色通道”。各學(xué)院院長親自匯報，獎勵先進、批評落后，做到每天抓落實、每天有進展、每周要有匯報、每周有亮點。她希望大家認真研究產(chǎn)教融合的新政策、新做法、新進展，多提合理化建議。對合理建議馬上采納、馬上獎勵，馬上就改變。

　　四要全力以赴，狠抓落實。在產(chǎn)教融合這場競賽中，全校每個部門、每個人一定要爭當運動員。一定要分級負責地抓落實，高標準、高質(zhì)量地抓落實，全力打通抓落實的“最先一公里”和“最后一公里”。一定要充分發(fā)揮各部門職能優(yōu)勢，想實招、出實策、求實效，推動產(chǎn)教融合工作實現(xiàn)突破發(fā)展。

　　楊雪梅校長要求與會人員大力宣傳學(xué)校會議精神要求，宣傳學(xué)校產(chǎn)教融合工作的重點，團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工，凝聚全校師生員工的智慧與力量，以真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，讓改革藍圖從字面落到地面，讓說法變成做法，讓承諾化成效果，打贏黃科院新長征路上的這場“硬仗”，翻越產(chǎn)教融合發(fā)展道路上的“大山”。

　　與會校領(lǐng)導(dǎo)就聽取校長楊雪梅報告的感受、學(xué)校下一步如何開展產(chǎn)教融合工作提出建議。 黨委副書記趙會利說，一是認真學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，了解產(chǎn)教融合的內(nèi)涵，以產(chǎn)教融合為主線，設(shè)計并開展相關(guān)工作；二是積極參與、支持、組織學(xué)校產(chǎn)教融合的相關(guān)工作；三是利用畢業(yè)生的資源，為學(xué)校產(chǎn)教融合工作提供可靠的一手資料；四是引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校的產(chǎn)教融合教育教學(xué)改革；五是學(xué)生口的相關(guān)政策文件制定和評優(yōu)評先工作，積極向產(chǎn)教融合工作表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個人傾斜，營造濃郁的產(chǎn)教融合工作氛圍。

　　副校長楊保成指出，從國家層面上講，產(chǎn)教融合已從形式走向了實質(zhì)，從概念變成了可具體操作；從目前各個學(xué)校的發(fā)展情況來看，這一次的產(chǎn)教融合對我們的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等等各方面起到真正的實質(zhì)性的推動作用，各個學(xué)校做法不同，但無論我們?nèi)绾巫?，都要從實際效用來考慮；產(chǎn)教融合工作馬上著手要如何做？就是要從小入手，從長計議， 各項措施和項目都要對學(xué)校的發(fā)展起到一個長遠的推動作用。

　　副校長羅煜指出，產(chǎn)教融合已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略發(fā)展的高度，是新的時代命題和教育發(fā)展理念，是應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，更需要我們從學(xué)校內(nèi)部治理體系上、人才培養(yǎng)體系上、課程體系上下功夫。他說，產(chǎn)教融合發(fā)展，重中之重是考量教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)的深度結(jié)合問題；關(guān)鍵突破點是建立雙師雙能型教師隊伍；要與企業(yè)共建實質(zhì)性的載體和平臺；要注意利用信息化和智能技術(shù)，合作建立虛擬仿真或遠程化的創(chuàng)新平臺；作為行政管理部門，要做好“放管服”改革，為學(xué)院和相關(guān)單位提供更便捷的通道，更好地服務(wù)于學(xué)校產(chǎn)教融合工作。

　　董事長胡大白在總結(jié)講話中指出，在過去三十四的辦學(xué)歷程中，我們?nèi)〉昧艘粋€又一個制高點。與此同時，我們必須要正視現(xiàn)實，我們目前面臨著大的挑戰(zhàn)，全校上下不能有任何思想上的松懈。要深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》的精神實質(zhì)，要牢牢把握機會，抓住新的機遇，上下一心、目標一致，不斷梳理和創(chuàng)新學(xué)校校產(chǎn)融合工作，培養(yǎng)出推動社會經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新型人才，力爭搶占學(xué)校發(fā)展史中又一制高點，為國家和社會做出新的更大的貢獻。