張老師
熟悉國內藝考和國外的藝術留學環(huán)境,10年教育行業(yè)工作經驗
近日,林學院召開“青藍”計劃成長導師聘任儀式暨2018年新教師座談會,學院黨政主要負責人以及青年教師成長導師出席會議。會上,學院主要領導、成長導師與新進青年教師親切交流,幫助他們轉換角色,了解學院,為新教師適應新環(huán)境打下基礎。
會上,院長趙秀海全面介紹了學院的基本情況,進一步介紹了學院“青藍”卓越青年教師成長計劃對青年教師成長的各項培養(yǎng)政策,并對新教工提出殷切希望,鼓勵新教師向導師虛心學習,在教學科研上結合自己的特長,善于思考,勇于創(chuàng)新,全面提升教學科研能力;也對導師提出要求,要求導師在教學、科研等領域全方位給予青年教師指導,幫助他們快速成長。
黨委書記姜金璞對青年教師提出兩點希望,希望青年教師身心融入導師團隊,盡快了解導師團隊研究方向,了解團隊、學科和學院特色,將自身發(fā)展與團隊和學院發(fā)展相融合;希望青年教師以德為先,樹立高尚的道德情操,加強自身師德建設,提高自身的人格品質,做 “四有”好老師和學生健康成長的引路人。
會上,學院黨委書記和院長為青年教師成長導師頒發(fā)了聘書。
林學院于今年初啟動 “青藍”卓越青年教師成長計劃,目前已完成四門課程并利用暑期實地考察了內蒙古根河大興安嶺生態(tài)系統(tǒng)定位觀測站、吉林蛟河林業(yè)實驗區(qū)管理局和吉林長白上生態(tài)系統(tǒng)定位站,足跡遍布興安落葉松林、白樺林、落葉松混交林、紅松針闊混交林、蒙古櫟純林、岳樺林及苔原帶等多個林地。
據(jù)悉,“青藍”計劃旨在通過課程定制、分類實施、滾動培養(yǎng),政治理論學習與實踐相結合的培訓模式,構建定位明確、層次清晰、銜接緊密的林學院優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)體系,激發(fā)青年教師隊伍的生機和活力,加速培養(yǎng)一批有濃厚家國情懷,有強烈的社會責任感,重道義、勇?lián)?,具備深厚林業(yè)基礎,教學水平高、創(chuàng)新能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮那嗄陮W術骨干,帶動學院人才隊伍整體水平的提升。
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