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重慶郵電大學2019年藝術類專業(yè)招生簡章

  • 17432
  • 2019-04-19
  • 作者:

  一、學校簡介

  隨著國家信息產(chǎn)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的迅猛發(fā)展,被譽為“中國信息通信人才搖籃”在信息通信領域具有重要影響的高水平教學研究型大學 —— 重慶郵電大學,憑借在新一代通信網(wǎng)絡、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能處理、高性能集成電路等學科專業(yè)所具有的鮮明特色和突出優(yōu)勢,主動適應國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、網(wǎng)絡強國、數(shù)字中國、智慧社會建設和行業(yè)發(fā)展需要,建成國家級特色專業(yè) 5 個、重慶市“雙一流”學科 3 個、重慶市重點學科 14 個、博士后科研工作站 4 個、一級學科博士學位授權點 2 個、一級學科碩士學位授權點 18 個,工程學學科進入 ESI 全球排名前 1% ;學校依托信息技術優(yōu)勢和行業(yè)背景,全面實施“專業(yè) + 信息技術”模式的人才培養(yǎng),畢業(yè)生就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、職業(yè)發(fā)展前景好,在我國信息通信行業(yè)備受關注。

  重慶郵電大學藝術類專業(yè)設在傳媒藝術學院,傳媒藝術學院是學校主動適應現(xiàn)代傳媒和文化藝術產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,信息產(chǎn)業(yè)領域不斷拓展,數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟不斷升溫的時代要求,于 2002 年設立的藝術類專業(yè)教學科研單位。學院在學科專業(yè)的設置上,形成了以 IT 產(chǎn)業(yè)鏈的上游產(chǎn)品制造至中游網(wǎng)絡營運到下游信息內(nèi)容的策劃、制作與傳播的完善的信息產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代傳媒和文化藝術產(chǎn)業(yè)交叉融合的人才培養(yǎng)體系。

  學院現(xiàn)開設了廣播電視編導、動畫、數(shù)字媒體藝術、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計六個與現(xiàn)代傳媒、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)緊密相關的本科專業(yè), 在廣播電視和藝術設計兩個領域招收藝術碩士( MFA ) , 同時具有推薦本科生免試攻讀碩士研究生資格。 學院以信息技術、數(shù)字技術和現(xiàn)代傳媒藝術的交叉融合為突破口,將藝術人才培養(yǎng)模式與信息技術人才培養(yǎng)模式進行有效“嫁接”,堅持 “ 以創(chuàng)意見長,拿作品說話 ” 的成才途徑,培養(yǎng)具有較高藝術素養(yǎng)和媒介素養(yǎng),能熟練運用現(xiàn)代信息技術和數(shù)字技術進行信息內(nèi)容的策劃、創(chuàng)作和傳播的新型傳媒藝術人才。

  學院積極開展 “1+2+1” 、 “3+1+1” 、 “4+1” 等國際化人才培養(yǎng)計劃,與美國、英國等國高校合作開展學士、碩士人才培養(yǎng)、短期學生交換、赴美帶薪實習等項目。

  學院擁有集教學、實驗、實踐、科研于一體的 12498 平方米的傳媒藝術大樓。建有高清演播廳、數(shù)字錄音棚、導播室、攝影棚,非線性編輯室、數(shù)字高清編輯室,運動捕捉、定格動畫、手機動畫、網(wǎng)絡藝術、虛擬現(xiàn)實、空間藝術、環(huán)境藝術、產(chǎn)品設計、二維、三維動畫、集群渲染、數(shù)字媒體藝術、 MIDI音頻等專業(yè)實驗室,設備總價值 2700 多萬元。還建有重郵影視創(chuàng)作中心和影視藝術、動畫創(chuàng)作、數(shù)碼藝術設計、數(shù)字媒體與文化創(chuàng)意實踐基地五個師生課外進行藝術作品創(chuàng)作的工作室和一個專業(yè)圖書資料室,與市內(nèi)外藝術院校建立了友好合作關系,與傳媒及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關企事業(yè)單位共建了教學實習、實訓基地。

  學院是中國通信協(xié)會科普教育基地、重慶市公益廣告創(chuàng)作基地、重慶市數(shù)字傳媒藝術人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、重慶市高等學校傳媒實驗教學示范中心、中央與地方共建實驗室、重慶市高等學校市級 “三特”行動 特色學科專業(yè)群 和 特色 專業(yè)建設點 ,具有重慶市高等學校市級教學團隊;是 中國視協(xié)高校電視藝術委員會常務理事 單位 ; 中國高教影視教育專業(yè)委員會理事 單位, 重慶市學校藝術教育協(xié)會副理事長、影視編導與傳媒藝術專業(yè)委員會主任單位,重慶市工業(yè)設計協(xié)會副理事長、數(shù)碼媒體設計專業(yè)委員會主任單位,重慶市高等教育學會高校美育專業(yè)委員會副理事長單位,重慶市工商聯(lián) ( 總商會 ) 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)商會會員單位等; 是國家職業(yè)技能鑒定所,加拿大 Discreet 公司授權的 3ds max 、 Combustion 和可視化設計培訓認證中心,中國電視藝術家協(xié)會授權的國際商業(yè)美術設計師(影視行業(yè))重慶培訓考試中心。

  學院在校學生 2300 余人,并擁有一支理論水平高,教學實踐經(jīng)驗豐富,學歷、學緣、職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。近年來,學院師生取得了突出的成績:教師先后專業(yè)刊物上發(fā)表論文 600 余篇,其中 CSSCI 來源期刊近 200 篇;承擔、參與包括國家社科基金、國家社科基金藝術學、教育部人文社會科學、國家廣電總局等省部級及以上項目 200 余項;獲得專業(yè)獎項近 200 項;正式出版專著和教材 60 余部。學生獲得各種重要獎項 1000 余項,其中包括 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 、“互聯(lián)網(wǎng) + ” “金雞百花電影節(jié)微電影展映”、 “ 全國大學生廣告藝術大賽 ” 、 “?北京電影學院動畫學院獎 ” 、 “ 中國大學生 DV 文化藝術節(jié)” 、 “ 中國大學生廣告藝術節(jié)學院獎 ” 、 “ 中國國際大學生動畫節(jié) ” 等國家級獎項 400 余項,省部級獎項 600 余項 , 畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在 90% 以上,深受用人單位的歡迎和好評。

  一、專業(yè)介紹

  (一)廣播電視編導

  學制:四年 層次:本科 授予學位:藝術學學士學位

  培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識,具有較高政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力,熟練掌握影視基本理論及先進的影視數(shù)字化制作技術和網(wǎng)絡技術,能在廣播電視系統(tǒng)和宣傳文化部門、網(wǎng)絡營運公司、高等學校等相關企、事業(yè)單位從事文化宣傳、廣播電視節(jié)目編導、影視創(chuàng)作與制作、新聞采編、社教及文藝類節(jié)目主持、音樂與音響制作、藝術攝影、配音配樂、文藝作品撰稿等方面工作的廣播電視藝術學科的高級復合型人才。

  (二)數(shù)字媒體與動畫類(含數(shù)字媒體藝術、動畫兩個專業(yè))

  數(shù)字媒體與動畫類(含數(shù)字媒體藝術、動畫兩個專業(yè))實行大類招生和大類培養(yǎng),即新生入學不分專業(yè),前一年按照統(tǒng)一的培養(yǎng)方案按大類培養(yǎng),完成學習,修滿規(guī)定學分后,學生根據(jù)學業(yè)傾向,按照學校相關規(guī)定和程序在大類范圍內(nèi)選定專業(yè),后三年按所選專業(yè)的培養(yǎng)方案完成學業(yè)。

  數(shù)字媒體藝術

  學制:四年 層次:本科 授予學位:藝術學學士學位

  培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具有較高思想道德素質(zhì)、人文藝術修養(yǎng)和媒介素養(yǎng) , 熟練掌握數(shù)字媒體藝術基本理論與專業(yè)技能,能在互聯(lián)網(wǎng)、移動通信等數(shù)字媒體藝術應用相關領域從事網(wǎng)絡藝術、交互藝術、虛擬藝術、游戲界面、影視及特效藝術的策劃、創(chuàng)意設計、開發(fā)、制作、管理的,藝術與技術高度結(jié)合的復合型高級應用人才。

  動畫

  學制:四年 層次:本科 授予學位:藝術學學士學位

  培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具有較高藝術素養(yǎng),扎實的動畫藝術理論基礎,熟練掌握動畫制作的數(shù)字化技術手段,具有影視動畫編導能力,具備較強的藝術創(chuàng)新力和創(chuàng)作實踐技能,能在電視臺、影視制作公司、動畫公司、網(wǎng)絡公司、游戲公司、廣告公司、房地產(chǎn)營銷公司等從事動畫導演、動畫編劇、動畫設計、二維 / 三維動畫制作、游戲美工等工作與研究的高級復合型動畫創(chuàng)作人才。

  (三)藝術設計類(含視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計三個專業(yè))

  藝術設計類(含視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計三個專業(yè))實行大類招生和大類培養(yǎng),即新生入學不分專業(yè),前一年按照統(tǒng)一的培養(yǎng)方案按大類培養(yǎng),完成學習,修滿規(guī)定學分后,學生根據(jù)學業(yè)傾向,按照學校相關規(guī)定和程序在大類范圍內(nèi)選定專業(yè),后三年按所選專業(yè)的培養(yǎng)方案完成學業(yè)。

  視覺傳達設計

  學制:四年 層次:本科 授予學位:藝術學學士學位

  培養(yǎng)目標: 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高審美藝術素養(yǎng)、扎實的專業(yè)基礎和實踐能力。具備創(chuàng)造性思維與文化個性的專業(yè)拓展能力,在平面或動態(tài)媒體設計、廣告設計與策劃、包裝設計、企業(yè)形象設計與管理、圖像與印刷等領域具有創(chuàng)新意識與能力的設計工作人員。學生通過四年的專業(yè)培養(yǎng),成為具有國際設計文化視野、中國設計文化特色,對藝術與設計的認識能建立起系統(tǒng)化的批判性思維,熟悉設計方法與設計流程,熟練掌握先進的數(shù)字化設計制作技術,能在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中、高等院校、研究單位從事設計藝術類教學、視覺形象系統(tǒng)設計、品牌形象設計、包裝設計、廣告策劃等相關的工作的現(xiàn)代高素質(zhì)復合應用型人才。

  環(huán)境設計專業(yè)

  學制:四年 層次:本科 授予學位:藝術學學士學位

  培養(yǎng)目標: 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)意能力與設計實踐能力,能擔當社會責任、從事室內(nèi)外空間規(guī)劃相關設計的工作人員。學生在學習過程中能建立起獨立的藝術與設計思想,掌握藝術學、設計學的基本原理,熟悉設計方法與設計流程,能熟練運用先進的數(shù)字化輔助設計技術,成為專業(yè)素養(yǎng)高、溝通能力強,協(xié)作能力好,在藝術環(huán)境設計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計,并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學科研工作能力強的應用型、研究型人才。

  產(chǎn)品設計專業(yè)

  學制:四年 層次:本科 授予學位:藝術學學士學位

  培養(yǎng)目標: 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有革新精神、創(chuàng)新意識與設計實踐能力,能擔當社會責任,并具有扎實工業(yè)設計基礎理論知識及產(chǎn)品設計能力的產(chǎn)品設計工作人員。學生通過四年的專業(yè)培養(yǎng),對藝術與設計的認識能建立起系統(tǒng)化的批判性思維,能有獨立的藝術與設計思想,掌握藝術學、設計學的基本原理,在設計領域熟悉設計方法與設計流程,具備較好的藝術設計專業(yè)素養(yǎng)與良好的溝通能力和協(xié)作能力,成為能從事數(shù)字產(chǎn)品開發(fā)設計、家具或生活日用品設計、環(huán)境設施設計或展示設計等方面工作的應用型、研究型人才。

  二、招生計劃及專業(yè)成績認定:

  2019 年我校藝術類專業(yè)不再單獨組織專業(yè)校考,認可各省招辦組織的專業(yè)統(tǒng)考成績。

  重慶郵電大學 2018年全國藝術類招生計劃及專業(yè)考試要求

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    省區(qū)

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    專業(yè)

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    專業(yè)考試類型

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    省統(tǒng)考科類

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    省統(tǒng)考子科類

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    河北

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    設計學類?(藝術設計類?)

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    省統(tǒng)考

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    美術學和設計學類

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    美術

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    河北

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    設計學類?(數(shù)字媒體與動畫類?)

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    省統(tǒng)考

    ?

    美術學和設計學類

    ?

    美術

    ?

    山西

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    廣播電視編導

    ?

    省統(tǒng)考

    ?

    戲劇與影視學類

    ?

    廣播電視編導及戲劇影視文學(本科)(聯(lián)考子科類)

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    山西

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    設計學類?(藝術設計類?)

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    省統(tǒng)考

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    美術學和設計學類

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    美術學類(本科)

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    山西

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    設計學類?(數(shù)字媒體與動畫類?)

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    省統(tǒng)考

    ?

    美術學和設計學類

    ?

    美術學類(本科)

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    安徽

    ?

    廣播電視編導

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    省統(tǒng)考

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    戲劇與影視學類

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    模塊二?(廣播電視編導、藝術史論等?)

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    安徽

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    設計學類?(藝術設計類?)

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    省統(tǒng)考

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    美術學和設計學類

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    模塊七?(美術學、設計學等?)

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    安徽

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    設計學類?(數(shù)字媒體與動畫類?)

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    省統(tǒng)考

    ?

    美術學和設計學類

    ?

    模塊七?(美術學、設計學等?)

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    江西

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    廣播電視編導

    ?

    省統(tǒng)考

    ?

    戲劇與影視學類

    ?

    戲劇影視文學(廣播電視編導)

    ?

    江西

    ?

    設計學類?(藝術設計類?)

    ?

    省統(tǒng)考

    ?

    美術學和設計學類

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    美術與設計學類

    ?

    江西

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    設計學類?(數(shù)字媒體與動畫類?)

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    省統(tǒng)考

    ?

    美術學和設計學類

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    美術與設計學類

    ?

    山東

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    廣播電視編導

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    省統(tǒng)考

    ?

    戲劇與影視學類

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    文學編導類

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    山東

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    設計學類?(藝術設計類?)

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    省統(tǒng)考

    ?

    美術學和設計學類

    ?

    美術類

    ?

    山東

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    設計學類?(數(shù)字媒體與動畫類?)

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    省統(tǒng)考

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    美術學和設計學類

    ?

    美術類

    ?

    河南

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    廣播電視編導

    ?

    省統(tǒng)考

    ?

    戲劇與影視學類

    ?

    編導制作類

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    河南

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    設計學類?(藝術設計類?)

    ?

    省統(tǒng)考

    ?

    美術學和設計學類

    ?

    美術類

    ?

    河南

    ?

    設計學類?(數(shù)字媒體與動畫類?)

    ?

    省統(tǒng)考

    ?

    美術學和設計學類

    ?

    美術類

    ?

    湖北

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    廣播電視編導

    ?

    省統(tǒng)考

    ?

    戲劇與影視學類

    ?

    廣播電視編導專業(yè)

    ?

    湖北

    ?

    設計學類?(藝術設計類?)

    ?

    省統(tǒng)考

    ?

    美術學和設計學類

    ?

    美術學與設計學類

    ?

    湖北

    ?

    設計學類?(數(shù)字媒體與動畫類?)

    ?

    省統(tǒng)考

    ?

    美術學和設計學類

    ?

    美術學與設計學類

    ?

    湖南

    ?

    廣播電視編導

    ?

    省統(tǒng)考

    ?

    戲劇與影視學類

    ?

    編導類

    ?

    湖南

    ?

    設計學類?(藝術設計類?)

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    省統(tǒng)考

    ?

    美術學和設計學類

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